复旦本科、留学博士成为流浪汉，天才少年班害惨他

最近在好意思国的一段视频引起了东谈主们的柔软，视频中展现了一位华东谈主流浪汉的生活。这位流浪汉名叫孙先生，来自中国江苏江阴，他还是在好意思国生活了30多年，其中有一半时期都在街头流浪。据他透露，他也曾是复旦大学的本科生，并在好意思国取得了物理学硕士和博士学位，还作念了一段时期的博士后。

毕业后，他参加了华尔街服务，月薪曾达到了13万好意思元。但是，他的生活发生了翻天覆地的改革，导致他过上了流浪生活，经常在街边过夜，靠着施助过活。尽管他的外在还是不再展现出往常常识分子的气质和样子，但在与他对话时不错感受到他念念维是非、抒发明晰，透露出他曾接纳过高等援助的陈迹。据悉，孙先生是复旦大学物理系1985级1班的学生，曾是江阴市的高考状元，15岁就参加了复旦大学少年班。他还参加了CUSPEA规划，得到全额奖学金前去好意思国深造。这段视频引起了他的学友和同学们的颤抖，因为他也曾是学校的风浪东谈主物，而如今却过着流浪的生活。

把柄Google Scholar的数据炫耀，孙先生在1997年毕业于纽约城市大学，他的导师是Carl M. Shakin。在1992年至1999年期间，他发表了逾越30篇论文，其中多篇发表在核物理边界的顶级期刊Physical Review，因此被公以为学术界的精英东谈主士。

但是，其后由于某些原因，他转而选择了诡计机专科，并在毕业后在华尔街担任了两年的要津员。那时，他的年薪约为13万好意思元，是别称高薪东谈主士。

尽管他往常的竖立于今仍然令东谈主注重，但是他现在的境况却令东谈主感到唏嘘。近日，复旦大学好意思国粹友会（纽约）的有关东谈主证据了孙先生是复旦大学的学友，并已启动领受活动为他提供匡助。

这个故事的落差之大让东谈主不禁赞赏。从天才少年班、复旦本科、好意思国硕士和博士，再到华尔街高薪的管事生活，最终真实堕落到了在纽约街头流浪的地步。

东谈主们纷纷臆度是什么原因导致了这么一位高等常识分子堕落至此？他又是如何堕落的呢？

据孙先生我方所说，他被“孤独的幻想所引诱”，无法分清咫尺的现实与作假。他曾在好意思国资历了一段长达4年的婚配，但由于价值不雅离别，两东谈主分居了七八年，最终选择了离异。

他曾依靠教堂的资助生活，但由于服务不屈稳、生活无下降以及样式受挫导致抑郁症，最终在精神上出现了问题，最终走上了流浪的谈路。

连年来，咱们见过好多天才少年的坠落故事，孙先生的碰到也让咱们想起了旧年备受柔软的神童张炘炀。

张炘炀的东谈主生也曾是一段据说。他10岁上大学、13岁读研、16岁攻博，是世界最年青的本科生、硕士生和博士生。他的父亲也曾出版称他是“中国援助史上的遗迹”。

但是，如今不到30岁的他却莫得平稳的服务，银行账户里只好几千块钱，每两三个月靠父母汇来的1万元生活。他似乎激昂于“混吃等死”的生活，莫得服务、莫得压力，嗅觉十分镇定。

从天才神童到一事无成，混吃等死，这彰着与寰球对天才的期待不符。但是如今的他已不再以天才自居，也不肯作念出改革，执拗地期待着父母应该给他一套北京的屋子，以至这屋子如今的价值还是逾越一千多万元。

这些“坠落”的少年天才似乎向咱们证明了，超前援助的实质是一种“抢跑”，而不是遵奉端正。而“抢跑”势必伴跟着代价。

我国早在40多年前就出现了最早的“超前援助”模式，其中一个典型案例等于中国科学时期大学诞生的少年班。这个班级尽头为早期展现出资质的年青东谈主诞生，旨在培养改日的科学家。

尽管少年班培养出了一些了得东谈主才，比如前百度总裁、如今的院士张亚勤，以及31岁成为哈佛大学最年青进修的尹希等，但执行上，大部分学生并未按照那时预期的门路发展成科学家。据统计，到2016年，中科大少年班的毕业生中只好约18%至20%选择了学术界的谈路。

但是，这种所谓的“超前援助”也埋下了不少问题。强制让孩子提前学习超出他们年事阶段的常识，导致了机械式的学习和心理职责。将孩子四肢学习机器，忽略了他们适合天性成长、探索社会、结交一又友、解放玩耍的权益。

值得刺眼的是，好多天才儿童在成年后头临心理问题，才能高而情商低，空泛叮属手段，脾性孤介。这些天才失去了童年的怡悦，衰退东谈主际往返的教化，导致一些精神健康问题的出现。高才能东谈主群似乎更容易患上精神疾病，一些有名科学家如牛顿、达尔文、约翰纳什、居里夫东谈主等都曾有精神疾病的纪录。

总的来说，尽管这种超前援助模式激勉了一些学生的后劲，但也带来了好多负面影响，包括心理问题和叮属勤奋。因此，援助应该更注重孩子全面发展，而非肤浅追求常识的超前刺眼。

关于那些领有超凡资质的孩子，在援助中需特别严慎，以免他们一皆飞驰却迷失在昏黑的邪道上。宝贵他们的心理健康和精神成长至关遑急，通过叮属和外界互动来完成社会化进度，收缩他们心灵上的职责。

曾有一位引人注目标天才少年，他在22岁攻克了百年难题，被誉为“石墨烯独霸者”，而他的生活并非只勤学习和科研。他宝贵仰望星空、拍摄天文景色，通过这些神态来打消内心的困扰和萎靡心理。

针对这些天才少年，单纯地过度挖掘他们的资质潜能，偶然是最佳的选择。更遑急的是培养他们健康的心智，因为灵智可能早熟，但心智却无法被自在塑造。

与此同期，现今援助界内卷严重，好多家长、教师以及援助机构都在观点“不要输在起跑线上”的标语。但是，这么的标语执行上是一种误导。东谈主生并非百米竞走，而是一场漫长的马拉松。遑急的不是抢跑，而是在全程中保握平稳的节律，并保握满盈的耐力来握续前行。

援助家叶圣陶曾言：“援助如同农耕，而非工业坐蓐。” 快速发展偶然是邃密的选择，急于催熟偶然概况培养出真确熟悉的个体。援助需要投诚当然端正，尊重每个孩子成长的节律。一味追求知习会使他们失去其他成长的契机，一味过度促进，则会起义他们的成长端正。

关于孩子的身心健康而言，以此为代价的成长绝非值得。